昨天是幼兒園學期的最後一天. 下班去接小豹時, 老師也順便把這學期的所有教材都讓他拿了回來. 其中最讓我感興趣的是還附了一本 "幼兒成長書", 裏面放了很多他在幼兒園的生活照, 老師詳細的記錄了他在學校中的好友名字, 喜歡的玩具, 還有愛吃的東西等. 另外還包括了一些平日上課的作品, 各面向的評量表, 老師的總評等.
他在體適能及唱遊律動方面表現出色, 其他的認知學習有些是優良, 有些則是發展中. 另外還附了一張獎狀, 表揚他在音樂律動方面的出色表現 ><.
雖然知道應該每個小朋友都會有張獎狀的, 但還是很開心(果然是容易被收買的媽媽 ^^;;)
我一邊看著照片, 一邊問他這是誰, 想不到他還真的回答的出來: "這是小麥, 米果, 猴子"
"猴子?" 這麼可愛的小女生居然有這麼頑皮的名字? "是桃子還是猴子?"
"猴子!!" 他很堅定的回答.
看著他的表情, 我不禁回想起他剛上學時的情景. 當時我花了很多心力陪他一起走過, 渡過. 4,5個月來, 他在各方面的進步神速讓所有的人驚嘆. 上週放學去接他時, 剛好在門口遇到了 "董事長阿伯". 他跟我提到了小豹在畢典表演的練習上非常的認真, 也提到了他這幾個月來的表現, 和剛來時相比, 真的進步很多.
"馬麻妳放了很多東西在這裏哦~" 董事長阿伯指了指腦袋說.
剎那間是很感動的. 這種稱讚比說什麼好可愛, 好聰明的浮誇更令人受用. 這個兩歲小娃兒所展現出來的智慧, 勇氣及毅力, 是連我們大人都不得不折服的. 我的確是花了很多心思在他的人格發展上面, 幼兒園也許能教會他生活自理, 教會他生活常規, 教會他與人相處, 但基本的自信心, 遇到困難時能努力面對的浩然態度, 卻是要在日常生活中慢慢累積出來的. 我覺得這種人格發展及情緒處理的能力, 是在三歲前教養的重心及關鍵. 今天回頭來看他的表現, 心中坦然很多. 對於教養之路也漸漸的不再迷惘.
新的學期即將開始, 希望小豹你能開開心心的渡過每一天. ^^
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